LIRIDE

Continuing education to strengthen professionnal skills is a key component of development and competitiveness for an organization and its staff.

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Therefore, whether to acquire a specialization, broaden your field of expertise or simply to satisfy your thirst for knowledge, LIRIDE offers on-demand continuing education sessions (in French and English) on life cycle analysis and eco-design that can be adapted to your organisation. These training courses can be for beginners through the use of simplified LCA tools specially developed for this purpose or more advanced using specialized LCA software such as Open LCA.

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In partnership with the CUFE (Centre Universitaire de Formation en Environnement et développement durable) we offer seminars on the role of LCA in operationalizing the circular economy : https://www.usherbrooke.ca/environnement/formation-continue/seminaires/lanalyse-du-cycle-de-vie-une-mesure-de-leconomie-circulaire/.

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Beyond continuing education, we train future engineers from the Faculty of Engineering of the Université de Sherbrooke through various courses :

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Graduate Courses

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GCI 736-Analyse du cycle de vie et écoconception

Cible(s) de formation: Acquérir une formation de base en écoconception. Maîtriser l'analyse du cycle de vie et l'appliquer à des projets d'ingénierie.

Contenu: Les stratégies et les outils d'écoconception. L'analyse du cycle de vie comme outil de développement durable et comme outil d'écoconception. Le contenu des normes ISO 14040 et 14044 sur l'analyse du cycle de vie. Les distinctions entre analyse environnementale, économique et sociale du cycle de vie. Les différents logiciels et banques de données utilisés en analyse du cycle de vie.

Donnée: H2013; H2014; H2015; H2016; H2017; H2018; H2019; A2020

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GDD 703-Développement durable : projets et produits

Intervenant-Module Analyse du cycle de vie conséquentielle

Donnée: H2014; H2015; H2016; H2107; H2018

 

Undergraduate Courses

 

GCB 450-Analyse du cycle de vie des procédés

Cible(s) de formation: Connaître et appliquer les notions et méthodes relatives au développement durable.

Contenu: L'analyse du cycle de vie comme outil de développement durable et d’amélioration des impacts des procédés chimiques et biotechnologiques. Le contenu des normes ISO 14040 et 14044 sur l'analyse du cycle de vie. Logiciel de modélisation et différentes banques de données utilisées en analyse du cycle de vie. Les distinctions entre analyse environnementale, économique et sociale du cycle de vie.

Donnée: A2013; A2014;  A2015; A2016; A2017; A2018; A2019; A2020

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GCI 525-Infrastructures durables et impacts environnementaux

Cible(s) de formation: Maîtriser les rôles joués par l’ingénieur civil dans la gestion de l’environnement et des impacts environnementaux, sociaux et économiques. Connaitre les impacts des activités humaines et industrielles sur l’environnement. Appliquer les outils du cycle de vie sur des projets de génie civil.
Contenu: Introduction aux concepts et origines du développement durable, à l’économie circulaire, aux problématiques environnementales et à la pensée cycle de vie. L’analyse environnementale du cycle de vie. Analyse sociale du cycle de vie. Analyse des coûts du cycle de vie. Gestion environnementale et BAPE.

Donnée: E2018; E2019; E2020

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GEN 271-Chimie et physique de l'environnement

Cible(s) de formation: Reconnaître et analyser les fondements physicochimiques des substances dans l’environnement. Identifier les impacts des activités humaines et industrielles ainsi que du comportement physicochimique des substances polluantes dans l’environnement. Analyser le cycle de vie de systèmes relevant du génie électrique et du génie informatique.

Contenu: Notions élémentaires de chimie et de physique environnementales. Impacts environnementaux. Analyse du cycle de vie comme outil du développement durable. Évaluation des impacts de projets d’ingénierie. Normes ISO sur l'analyse du cycle de vie, unité fonctionnelle, inventaire, catégories d’impacts, facteurs de caractérisation, méthodologies d'évaluation des impacts du cycle de vie de systèmes relevant du génie électrique et du génie informatique.

Donnée: H2018; H2019; H2020

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GCI 900-Projet de conception en génie civil

Intervenant-Chapitre sur l'application de l'analyse du cycle de vie simplifiée et écoconception 

Donnée: A2013; A2014; A2015; A2016; A2017; A2018; A2019; A2020

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GCI 606-Communication et pratique professionnelle

Intervenant-Chapitre sur les exemples d'application de l'ACV en génie civil

Donnée: H2014; H2015; H2016; H2017; H2018; H2019; H2020

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GEL 701/GIF701-Projet majeur en génie électrique/en génie informatique

Intervenant conférencier-Atelier Développement durable sur les projets de conception

Donnée: H2018; H2019; H2020

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GCI 950-Projet de spécialité en génie civil

Contenu-Développer, par la réalisation d'un projet, un esprit de synthèse; appliquer les connaissances acquises à l'intérieur du programme à la solution d'un problème de génie d'envergure moyenne;

Donnée: A2014; A2015; A2016; A2017;